句容有座瓦屋山，人称“江南小九寨沟”。而山脚下的句容市袁巷中心幼儿园悄然成为“小九寨沟”里的一道新风景，吸引了各地幼教专家、同行前来学习考察。

    一所位置偏僻、远离城区的农村幼儿园，为何能成为人们争相目睹的“明星园”呢？园长喻兴艳不仅是一位高明的“设计师”，而且是一位不畏艰苦、勇于挑战的“追梦者”，执着地为每一个孩子的幸福人生奠基。

    带娃如绣花，全靠细功夫

    到过袁巷中心幼儿园的人们，都不会忘记园里独具特色的幼儿笑脸墙：一张张纯朴可爱的笑脸照，镶嵌在一只只竹圈中，让人看了感到格外温馨和谐。

    “每天到园后，孩子第一眼看到自己的笑脸，就会感觉幼儿园也是自己的家，袁幼就是他们组成的。”谈起设计笑脸墙的初衷，喻兴艳娓娓道来。

    “带娃如绣花，全靠细功夫。”喻兴艳不时地提醒自己，把工作做细做实。全园246个孩子，她都能一口叫出他们的乳名；孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，她了如指掌……家长们称赞说：“她爱每个孩子，就像爱自己的孩子一样。”

    去年3月26日，喻兴艳刚打开微信朋友圈，一段寻找失踪儿童的视频让她紧张起来。视频里的中年妇女跪在地上，发疯似地抓地、拍胸……她一眼就觉得像是中（2）班小朋友鑫鑫的外婆。

    得知确是鑫鑫和外婆赶樱花园节走丢了，她心急如焚。片刻间，她就让自己冷静下来，联络家长，拨打110求助；通知鑫鑫的两位老师，让她们立刻赶到樱花园找孩子。由于游客太多，去樱花园的路在一公里以外就已堵车，她和老师只能把车停在路边，冲樱花园跑过去。在多方努力下，鑫鑫终于被找到了。当她在派出所见到孩子时，两条腿累得一步也迈不动了……

    润物细无声，接受德育熏陶

    立德树人，德育为先。喻兴艳认为，孩子年龄小，也要让他们在潜移默化中接受德育熏陶。

    喻兴艳发现孩子对家乡知之甚少，就把对家乡的认知作为德育的一个内容。她利用春游、秋游，带领孩子领略袁巷的山山水水。孩子们惊喜地发现：“我们的家乡真美啊！”她又和孩子们一起动手，利用废旧纸板进行绘画、裁剪、装饰，绘制了别具一格的“家乡风情展板”，10张展板10个风景，浓缩了孩子们心中最美的家乡。

    前年，一个孩子问喻兴艳：“赵爷爷每天做什么，这么辛苦，他为我们做了什么？”孩子嘴里的赵爷爷，就是被授予全国敬业奉献模范称号的赵亚夫，此时，媒体正在集中宣传他把致富百姓作为毕生追求的先进事迹。孩子们一连串的问题给了喻兴艳灵感：赵亚夫深受百姓爱戴，这不正是幼儿园最好的德育内容吗？

    “园内要有‘亚夫果园’，让孩子追随赵爷爷的脚步！”说干就干，喻兴艳在教学楼后的一块空地开辟了“亚夫果园”，找来了赵亚夫在试验田里研制的多种果树品种，种上了油桃、猕猴桃等果树。

    孩子们每天在果园里学着赵爷爷的样子观察果树的生长和变化，感受种植果树的艰辛，品尝果实收获的喜悦。赵亚夫听闻此事，欣然为幼儿园题字：“袁幼人，有德人！”

    从细处入手，办本真乡村教育

    2014年8月，袁巷幼儿园搬进了崭新的教学楼，迎来了新的发展机遇。喻兴艳参加江苏省召开的首次课程游戏化培训会，按捺不住内心的激动，确立了“竹文化游戏课程建设”的新思路。

    这年11月，园里以“竹文化游戏课程建设”为内容成功申报了江苏省第一批课程游戏化建设项目园，坚定了她办最本真的乡村学前教育的梦想。她依托当地资源开展游戏化课程研究，在园内精心开辟“香樟园”“百花园”“百果园”“小竹园”等6个园子，让幼儿园的一草一木都变成鲜活的课程；开发了一系列与竹有关的游戏活动，汲取竹子的精神，培养幼儿“正直、有节、虚心、向上”的品质。

    孩子们在“神奇的乌饭”的制作过程中，对大米为什么会变颜色很好奇。制作乌饭是当地的一个习俗，用乌树叶和大米浸泡后，再将大米煮成米饭即为深紫色，故称乌饭。但乌树在瓦屋山里才能找到，她带着两名老师进山寻树。

    从早上找到傍晚，才找到两棵外形较小的乌树，却又迷路了。几番折腾，才将乌树带回栽到园里。正是凭着“瓦屋探险”的勇敢和执着，使园里的课程游戏化更加贴近幼儿实际发展水平。有关专家不约而同地说：“最乡村的幼儿园激发出最本真的学前教育。”

    春华秋实，桃李芬芳。十多年来，被孩子们称为“漂亮老师”的喻兴艳交出了一份份“漂亮答卷”。去年，她获得江苏省“2016最美幼儿教师”提名奖；今年5、6月间，她又先后赢得了句容市名校长、镇江市骨干教师等殊荣，让园里的幼教风景更加亮丽。（特约通讯员 唐守伦）